“Pintura livre”

 

“Pintura livre”

Olá queridas famílias, tudo bem!? 

Estamos finalizando o mês de junho com muitas aprendizagens e esta semana não poderia ser diferente. Queremos convidar a todos a ver o mundo mais colorido com uma pintura livre.

Para execução desta atividade vocês vão precisar de:

- tinta têmpera colorida;

- um pedaço de plástico grande ou saco de pão transparente;

-fita papel;

 

Observação: se você não tem tinta têmpera ou o plástico em casa, poderá retirar na escola dentro do horário das 7h30 às 12h de segunda a sexta-feira para realização da atividade.

 

Montagem:

Estique o pedaço de plástico no chão de sua casa, pingue algumas gotas de tinta colorida em um dos lados e dobre o restante do plástico por cima da tinta, de modo que quando a criança for explorar ela não irá tocar diretamente na tinta. Finalize fechando todas as bordas com a fita para que a atividade fique fixa no chão e a tinta não vaze pelas laterais.

(imagem disponível em: http://baudemenino.com.br/saco-sensorial-facil-e-super-divertido/)

 

Instigue a criança a espalhar a tinta, riscar com o dedo, a bater em cima das cores observando elas se misturarem, sempre acompanhada de um adulto para não ocorrer nenhum incidente.

 

Quais objetivos queremos alcançar com esta brincadeira?

 

O EU, O OUTRO E O NÓS (EO)

(EI01EO03CB-02) Interessar-se por momentos que despertam atenção, imaginação, curiosidade através do faz de conta.

 

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG)

(EI01CG01CB-03) Movimentar o corpo de forma autônoma e/ou através de estímulos promovidos pelo meio.

 (EI01CG05CB-01) Enriquecer o conhecimento de materiais distintos e suas possiblidades de uso, ampliando sua coordenação motora.

 

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (TS)

(EI01TS01CB-02) Conhecer e explorar os sentidos.

(EI01TS02CB-02) Experienciar com tintas e materiais riscantes, desenvolvendo a autonomia de escolha e manipulação.

 

Esperamos que todos se divirtam muito!

 

Pedimos que vocês nos enviem um relato dessa experiência, juntamente com fotos e vídeo. Envie para o e-mail da turma: pedacinhodoceuturman1x@gmail.com ou para o whatssap da professora.

 

 

Desejamos uma ótima semana a todas as famílias!

Abraços, profe Suzi (manhã), profe Débora (tarde) e atendente geral Sirlei.

Momentos de Leitura: N1X Manhã.

 

                    Desenvolvendo a imaginação através do faz de conta!!

E a história termina e vem o depois...

É pra desenhar?

É pra cantar?

É pra recontar?

É pra criar?

É pra responder o que se quer perguntar?

E não pode ser só pra calar e perdurar o que é de se encantar?!!

(Celso Sisto)

Carrinho de cobertinha

“Atividades que Aproximam! ”

 Semana do dia 21 ao 25 de junho de 2021.

Olá, famílias!! Tudo bem por aí?

Esperamos que sim.

Temos uma proposta muito legal para fazer com os bebês do ensino remoto. 

 

Nossa proposta é estimular a coordenação motora dos bebês através de uma brincadeira com uma cobertinha ou um lençol.

 

(Imagem disponível em: https://www.soescola.com/2017/03/14-atividades-estimulacao-motora.html)

 A brincadeira é pegar um destes materiais ou algum outro tecido e colocar o bebê em cima, sentado e lentamente ir puxando ele pela casa. Se for um bebê que ainda não consegue sentar, orientamos que deite em cima de um travesseiro ou almofada mais baixa sobre o lençol e o adulto vai puxando. 

E essa brincadeira ficará mais legal se o adulto for cantando ou verbalizando junto com o bebê, assim, estimulando a sua linguagem.

 

 Com certeza teremos algumas risadas nesta brincadeira tão divertida.

 

Objetivos:

 

O EU, O OUTRO E O NÓS (EO)

(EI01EO01CB-03) Desenvolver noção de causa e efeito através de atividades e jogos.

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG)

(EI01CG01CB-01) Conhecer o seu corpo, sua unidade, estimulando suas potencialidades.

(EI01CG02CB-05) Explorar o corpo e o ambiente consigo e com o outro, com todas as possibilidades do meio.

(EI01CG03CB-01) Expressar sua individualidade por meio de diferentes movimentos.

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF)

(EI01EF06CB-02) Interagir com outras pessoas, criando laços de amizade, através de gestos, balbucios, palavras e demonstração de afeto.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)

(EI01ET03CB-03) Usar o corpo para explorar e agir sobre o meio.

(EI01ET04CB-01) Deslocar-se em espaços de interação com a possibilidade de desafios motores.

 

Estamos muito curiosas para saber como foi este momento de aprendizagens do seu bebê, por isso pedimos que vocês nos enviem um relato dessa experiência, juntamente com fotos e vídeo.

Envie para o e-mail da turma: pedacinhodoceuturman1x@gmail.com ou para o WhatsApp da professora.

Desejamos uma ótima semana!

Abraços, profe Suzi (manhã), profe Débora (tarde) e atendente geral Sirlei.

“Caixa das descobertas II ”

 

Semana do dia 14 a 18 de junho de 2021.

Olá famílias!!

 

Mais uma semana inicia e com ela queremos proporcionar muitas descobertas fortalecendo a identidade de cada criança. Por isso vamos aproveitar a caixa que vocês utilizaram nas atividades anteriores para realizar a desta semana.

 

O que você vai precisar para realizar esta atividade:

- uma caixa de papelão;

- jornal / revistas para encher a caixa;

- fotos da família e da criança.

- um espelho pequeno, que não ofereça nenhum perigo.

 

Montagem:

- Coloque as fotos e o espelho no fundo da caixa com cuidado, enchendo ela com jornais amassados de modo que esconda as fotos.

(Imagem disponível em: https://www.tempojunto.com/2016/09/22/brincadeira-com-o-bebe-usando-folhas-de-revista/)

 

 Instigue seu bebê a descobrir o que tem no fundo da caixa, deixe ele manusear e rasgar os jornais a vontade tomando cuidado para não estragar as fotos, quando ele/ela encontrar as imagens questione: Quem é? Quem está junto na foto? Sempre nomeando corretamente tudo o que ela vê.

(imagem disponível em: https://maeatual.wordpress.com/2014/12/05/estimulando-o-bebe-espelho/)

 

 

É uma atividade bem simples de ser realizada e que facilita o entendimento da criança quando ela associa as pessoas a família que faz parte, o ambiente em que convive e até mesmo sua própria imagem que é única.

 

Objetivos:

 

O EU, O OUTRO E O NÓS (EO)

 

(EI01EO01CB-02) Construir sua identidade progressivamente a partir do meio em que vive e com as pessoas com quem convive.

(EI01EO03CB-02) Interessar-se por momentos que despertam atenção, imaginação, curiosidade através do faz de conta.

 CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG)

(EI01CG01CB-03) Movimentar o corpo de forma autônoma e/ou através de estímulos promovidos pelo meio.

(EI01CG02CB-02) Escolher livremente posições para manipular objetos com tranquilidade ou para estar atenta ao seu entorno.

 

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (TS)

(EI01TS01CB-02) Conhecer e explorar os sentidos.

 

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF)

(EI01EF01CB-02) Perceber-se como um ser único e com características próprias.

(EI01EF06CB-03) Expressar-se através da linguagem oral (balbucio, palavras, choros, risadas) em conversas com os adultos e com seus pares na manifestação de desejos, necessidades e sentimentos.

(EI01EF07CB-03) Vivenciar situações que promovam o seu reconhecimento, fazendo uso de canções, filmagens e fotos.

 

 Estamos muito ansiosas para saber como foi este momento de aprendizagens do seu bebê, por isso pedimos que vocês nos enviem um relato dessa experiência, juntamente com fotos e vídeo.

Envie para o e-mail da turma: pedacinhodoceuturman1x@gmail.com

 ou para o WhatsApp da professora.

Desejamos uma ótima semana!

Abraços, profe Suzi (manhã), profe Débora (tarde) e atendente geral Sirlei.

Registros da Semana Municipal do Brincar ( N1X Tarde)

 Compartilhando vivências...

Olá, queridas famílias!

Viemos compartilhar com vocês alguns registros da nossa Semana do Brincar. Foi uma semana imensamente rica, cheia de encanto e com a construção de muitas aprendizagens. 

Nossa segunda-feira: " Cabaninha com colchões e exploração dos elementos da natureza."

Terça-feira foi dia de conhecer as cores, aromas e sensações em nossa barraca feita com guarda sol.

Quarta- feira nossa barraca de tecidos foi construída lá no Deck e brincamos com livros, fantoches e instrumentos musicais. A temática deste dia 26 de maio, era as "Narrativas da infância".

Quinta-feira foi de acampamento com jogos na nossa barraca Iglu. Levamos a barraca lá na pracinha para que esse dia de sol fosse melhor ainda.

Para fecharmos nossa semana, tivemos a temática, " Quando tudo isso passar, onde vamos acampar?"

Choveu muito nessa sexta-feira (28), por isso acampamos na sala, mas a vontade mesmo era de irmos lá no pátio da frente aproveitar a brisa das árvores da nossa escola. Mas ainda assim, nosso acampamento foi show! Nossa barraca com plástico filme, celofane e plástico bolha foi um encanto para os bebês. 

“Torre”

Semana do dia 07 a 11 de junho de 2021.

“Torre”

 

Olá queridas crianças e famílias, tudo bem com vocês?! Esperamos que todos estejam bem e com muita saúde.

Chegamos à metade do ano de 2021, passou rápido, não é mesmo?

 

Essa semana queremos convidar vocês a estimular a motricidade do seu filho (a).

 

Com uma brincadeira com copos plásticos ou potes plásticos, caixas de papelão, cones ou algum outro material que você possa empilhar e deixá-los cair sem quebrar.

 

 

(Imagem disponível:https://www.tempojunto.com/2014/11/18/pista-de-obstaculos-para-os-bebes/) 

Nossos exemplos são com copos plásticos que serão empilhados em uma certa distância do bebê instigando-o a buscar estes materiais para derrubar e explorar.

Caso seu bebê já esteja engatinhando ou se arrastando quando você o coloca de bruços para fortalecer a coluna, você pode colocar a torre de objetos mais longe de onde ele está, para que assim ele a alcance.

Os bebês que estão ficando sentados, você pode colocar mais próximo e conforme o interesse do bebê ir montado novamente a torre.

 

(Imagem disponível em: https://www.tempojunto.com/2015/02/22/10-brincadeiras-para-bebes-de-6-a-12-meses/)

 

Esperamos que vocês brinquem e se divirtam muito. Aproveitem muitos estes momentos tão deliciosos dessa fase da vida dos seus filhos.

 

Objetivos:

·         EU, O OUTRO E NÓS (EO)

(EI01EO01CB-03) Desenvolver noção de causa e efeito através de atividades e jogos.

(EI01EO03CB-01) Comunicar-se com o outro, imitando gestos, palavras e ações.

 

·         CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG)

(EI01CG01CB-01) Conhecer o seu corpo, sua unidade, estimulando suas potencialidades.

(EI01CG01CB-03) Movimentar o corpo de forma autônoma e/ou através de estímulos promovidos pelo meio.

EI01CG02CB-01) Deslocar-se de forma autônoma no espaço, criando hipóteses e estimulando suas potencialidades, partindo do seu interesse.

(EI01CG02CB-05) Explorar o corpo e o ambiente consigo e com o outro, com todas as possibilidades do meio.

 

·         ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF)

(EI01EF02CB-01) Interagir em brincadeiras que envolvam comandos, sons e gestos, desenvolvendo o corpo como um todo.

(EI01EF02CB-02) Desenvolver a compreensão de imitar outras pessoas, observando seus movimentos e expressões.

 

·         ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET)

(EI01ET01CB-02) Manipular materiais, percebendo diferenças de tamanho, peso, textura, odor, sabor e quantidades.

(EI01ET01CB-03) Explorar, encaixar e mover objetos.

(EI01ET03CB-03) Usar o corpo para explorar e agir sobre o meio.

(EI01ET04CB-01) Deslocar-se em espaços de interação com a possibilidade de desafios motores.

(EI01ET04CB-03) Encontrar soluções para os problemas espaciais que envolvam obstáculos, passando por cima, ao lado, removendo ou persistindo em alcançar um brinquedo desejado, utilizando o corpo ou algum objeto para isso.

 

 

 Pedimos que vocês nos enviem um relato dessa experiência, juntamente com fotos e vídeo. Queremos muito para saber como foi este momento para a construção das aprendizagens de seu bebê.

Envie para o e-mail da turma: pedacinhodoceuturman1x@gmail.com ou whatssap da professora.

Desejamos uma ótima semana!

Abraços, profe Suzi (manhã), profe Débora (tarde) e atendente geral Sirlei.

Compartilhando Vivências... N1X Manhã

 Olá famílias!! 

Este é um pequeno recorte da nossa Semana do Brincar.

Cabana de colchões montada na sala e exploração de elementos da natureza.

Guarda-sol com sachês e frutas com diferentes aromas.

Cabana de tecido no deck com roda musical.

Barraca iglu com exploração das formas geométricas.

Cabana coberta com plástico filme, celofane e bolinhas coloridas.

E este é um vídeo enviado da nossa aluna realizando a atividade remotamente em sua casa...

É pura diversão!!

Com carinho, profe Suzi e atendente geral Sirlei.

Compartilhando vivências... (N1X - Tarde)

Olá, famílias do N1X! 

Tudo bem com vocês? 

Estamos passando por aqui para compartilhar com vocês alguns momentos de adaptação, aprendizagem e diversão dos bebês de vocês. Esperamos que gostem!

Nossos bebês estão voltando aos poucos à escola e com isso estão vivenciando o processo de adaptação. E cada bebê vive este momento à sua maneira. Por isso, torna-se importante respeitarmos e fazer com que este momento seja o mais agradável possível para cada um deles. Por isso, pensamos em propostas lúdicas que além de entretê-los, os levam a construírem suas aprendizagens.

Isabelli e Ester foram as primeiras a virem para a escola neste novo retorno, e foram juntas conhecer o "Pátio da frente da escola."

Manuela também foi conhecer este espaço da escola quando chegou para sua adaptação. 

Alguns momentos dentro da nossa sala...

Brincamos com as bolas coloridas e exploramos a ação de causa e efeito ao descobrirmos o efeito de rolar a bolinha no tapete.

Um cesto com potes e sucatas e muitas descobertas.

"Painel sensorial com Elementos da natureza", foi um momento para trazer para a sala dos bebês, uma proposta já feita no ensino remoto. Com o toque e suas pesquisas, Ester construiu suas aprendizagens.

Ainda pensando em desenvolvermos propostas com os elementos da natureza, que são tão importantes para os bebês... Brincamos com o elemento água com " Saquinho sensorial." 

Além de serem apresentadas ao recurso dessa proposta, nossas meninas, Ester e Manuela também se conheceram melhor e vem formando uma amizade.

Exploramos também os sons dos chocalhos e porongos. Ester observou os objetos atentamente e depois descobriu os sons que estes objetos faziam ao serem sacudidos por suas mãos.

Brincando com balões e celofane. Luiza observadora e pesquisadora, se encantou ao brincar com estes objetos.

Ao explorarmos os cones, Luiza esteve bem atenta ao novo material apresentado a ela.

Isabelli e Luiza  observaram e brincaram com tecidos de diferentes materiais. Essa proposta teve como um dos principais objetivos, fazer com que os bebês floresçam os sentidos táteis.

E na última sexta- feira, (21/05), mesmo em um dia chuvoso e frio, tivemos a nossa sala "cheia", nossas meninas puderam conviver todas juntas. Tivemos como propostas brincar com instrumentos musicais e cada um dos bebês viveu esse momento da forma que lhe interessava mais. 

A Isabelli não quis tocar nos instrumentos, mas aceitou ouvir e observar a professora usando o pandeiro. A Luiza brincou com o chocalho e gostou muito deste instrumento. Já a Ester e a Alice, escolheram observar, tocar, sacudir e assim se divertir com os instrumentos musicais.

 

    

E estas foram algumas das vivências da nossa turma neste retorno ao presencial. Ainda vem muitos outros momentos lindos a serem construídos na vida escolar dos nossos bebês. 

Que todos tenham uma excelente semana! Abraços e se cuidem.

Com carinho, profe Débora  e atendente geral Sirlei.